Software Libre

2008-04-28T14:26:00.002+02:00

Integrants del grup:
- Lidón Bartoll
- Alba Carrascosa
- Maria Chiva
- Esther García
- Neus Marín

Presentació: "Software Libre, Una ventana hacia la libertad"

Què hem aprés:
En aquesta tasca hem après tota una sèrie d'avantatges referents al software lliure en contraposició al privatiu, a més a més, també som sabedores de la definició i origen d’aquest.
En el àmbit educatiu, podem dir, que la implantació del software lliure, apart dels avantatges pròpis d’aquest, ressaltant l’estalvi de pressupost, fomenta tota una sèrie de valors implícits que van a afavorir el seu ús en els aprenents, primerament, i en un futur, en aquestos convertits en adults.
També hem conegut alguns dels programes propis del software lliure que podem emprar, en especial el Impress, el Audacity o pàgines com Flickr i Jamendo, que hem emprat per agafar “imatges lliures" i "música lliure" que hem utilitzat en aquesta tasca.

El nostre treball l'hem realitzat de la següent manera. Les dues primeres sessions les vam utilitzar per extraure les idees principals i redactar el que contindria la presentació amb impress i la veu en off. Seguidament ens vam repartir la feina, de manera que unes vam buscar les imatges i van montar la presentació, i les altres vam buscar la música, van grabar la veu en off i es van encarregar de montar el arxiu mp3 amb l'Audacity.
Una volta fet açò, ho vam possar tot en comú i ho vam sincronitzar tot amb el slideshare.

No hem tingut massa problemes a l'hora de fer la autoavaluació, ja que totes som conscients de la feina que hem realitzat i de les limitacions que te el nostre treball.

Noves Tecnologies a l'Escola

2008-03-12T20:13:00.014+01:00

La última tasca que hem realitzat per a poder anar coneixent coses sobre les utilitats i les possibilitats de les Noves Tecnologies en l'educació, ha sigut cercar per la blogosfera per a informar-se i escollir els weblogs que més ens interessen per a la nostra formació: Les TIC en l'Educació Infantil i les seues possibilitats. Per a realitzar aquesta tasca en primer lloc hem utilitzat principalment el Google Blog, ajudant-se també en gran mesura del Technorati, i no tant amb el BlogPulse. Per a realitzar la recerca hem introduït diferents criteris: "noves tecnologies i educació", "NTAE", "l'educació i les TIC" i "noves tecnologies a l'aula". Tots aquests en llengua castellana i llengua valenciana. A més d'aquesta recerca, darrerament he cercat també pels blocs que anava escollint i entrava a enllaços d'altres blocs que em pareixia pogueren ser interessants.

D'aquesta manera, ha aplegat a decidir-me pels següents:

1. ENLACES EDUCATIVOS
M'he decidit per aquest bloc degut a la visible quantitat d'informació que ens proporciona, tant a l'aplicació de les tic a l'aula, com a diversos enllaços del mateix tema i temes relacionats, a més amés està dividit per cicles i nivells educatius, i també per temàtica de les entrades.
D'altra banda aporta recursos per als diversos continguts del currículum educatiu de primària i infantil.

2. LASTICPARAPEQUES

Aquest bloc l'he afegit perquè m'ha paregut que també es molt complet, a l'igual que l'anterior, i que a més a més, podria oferir diferents idees i recursos que el bloc anterior, per a aplicar les noves tecnologies a l'aula.
A més a més, tracta també l'Educació Especial, cosa que considere de gran interès per a nosaltres, futures mestres, que anem a treballar a peu de classe i anem a trobar-se constantment amb nens amb necessitats educatives especials.

3. APRENDRE I ENSENYAR AMB LES TIC
El bloc d'Aprendre i Ensenyar amb les TIC, no està tan dedicat a que les activitats que els xiquets poden realitzar amb l'ordinador, com a els programes que ens permeten als mestres (o futurs mestres) crear jocs, esquemes, recursos interactius, etc. per a treballar amb els alumnes. Pel que fa a la quantitat d'informació, també he de dir que es molt complet, i a més a més esta constantment actualitzat, proporcionant-nos enllaços interessants que va trobant.

4. BLOG DE RECURSOS TIC EN EDUCACIÓN
Aquest bloc educatiu també es molt complet, i ens proporciona de tot tipus d'enllaços de diferents temàtiques, que complementen tota la informació de la pròpia autora: enllaços de l'autora, webs de centres, recursos educatius, blocs interessants i webs interessants.
A més a més està obert des de l'any 2006, pel que té 3 anys d'experiència en aquest, per a nosaltres, nou món de les noves tecnologies a l'educació infantil que ens poden ser molt útils.

5. EDUCACIÓN Y TIC
He decidit escollir aquest bloc perquè el seu autor es un mestre i va dedicat també a altres mestres, pel que és una pàgina d'opinió i posada en comú de resultats de totes les activitats relacionades amb les noves tecnologies i l'educació. Aquesta barreja d'opinions, ens proporcionara informació nova per a enriquir més la nostra cacera d'informació.

6. LA DESPENSA EDUCATIVA
Aquesta web per la seua banda, no és tan extensa com altres amb la qüestió de noves tecnologies i educació, però integra altres aspectes que al meu parèixer són molt importants, com pot ser l'estimulació dels nadons, teràpies alternatives al desenvolupament infantil, etc. Alhora també inclou un espai de blocs amics principalment d'altres educadors i educadores.

7. PESCANT IDEES
Pescant idees és un bloc més aproximat a la feina que nosaltres estem desenvolupant, en quant a estructura i complexitat de la pàgina es refereix., però al mateix temps inclou també molta informació per a aplicar a l'aula, tant relacionada amb les TIC com amb altres aspectes de l'educació. Trobem alhora vídeos educatius i de suport a diferents tasques diàries de l'aula.

8. ESCUELA Y TIC
Aquest bloc dirigit a educadors tracta d'incloure les tasques amb les noves tecnologies dins dels projectes pedagògics del professorat. A més com a aspecte innovador front als altres blocs exposats fins al moment, trobem que inclou els jocs d'ordinador, i a més a més els vídeo-jocs com a eines per a treballar també a l'educació, sempre utilitzades des de un punt de vista educatiu.

9. CHISPAS TIC Y EDUCACIÓN
Esta definit per l'autor com a web de tecnologia educativa i a ella podem trobar diversos apartats relacionats amb les noves tecnologies: assignatures de la universitat relacionades amb aquesta matèria, documents interessants, investigacions, professorat en Internet, portals de recursos, vídeos i multimèdia i noticies de altres bitàcoles. Tot açò, es clar, a banda de les pròpies aportacions de l'autor.

10. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Es pretén que no només participen d'aquest els docents, sinó també el personal de les institucions públiques encarregades de l'educació. Al igual que pretén la interacció i opinió de tots els membres que treball en en la tasca educativa, també es pretén el treball conjunt de les eines locals, nacionals i globals. Es centra en l'intercanvi d'experiències.

11. LES TIC I LA DISCAPACITAT
Brinda un suport als blocs relacionats amb les noves tecnologies, centrant la seua temàtica específicament al tractament de la diversitat física, o més concretament, de la discapacitat. Personalment, l'he escollit per aquesta raó, pense que pot aportar una informació molt més extensa i detallada de com tractar l'educació en noves tecnologies amb els nens que tenen algun tipus de discapacitat, complementant en aquest tema als altres blocs.

12. ANAREDONDO'S WEBLOG
Tracta les tecnologies aplicades a l'educació des de dins de l'aula, aprofundint al tema del racó de l'ordinador, amb diversos enllaços, opinions, i exposicions d'experiències a classe. Conjuntament, trobem unitats didàctiques interactives sobre diverses temàtiques del currículum tant d'educació infantil com d'educació primària.

13. .EDU.TEC.
A banda d'explicar programes i recursos de les TIC en l'educació, inclou també una gran quantitat d'informació sobre el currículum d'ensenyança d'educació infantil i primària. Podem gaudir a aquesta web, d'un ampli nombre de enllaços relacionats amb l'educació, relacionats amb qualsevol aspecte d'educació. I explicita diversos links interessants en les tasques d'educació.

14. EDUC@WEB
Com ja hem trobat a altres blocs, aquest, es dirigeix més a ensenyar al professorat a aplicar les noves tecnologies a l'aula que al coneixement d'aquestes per banda dels nens. Exposa informació de conferències, assamblees, etc. relacionades amb les noves tecnologies, i a més a més, es realitzen proves per a compartir els recursos creats per uns educadors amb la resta de membres docents.

15. BITÁCORA DE ANÍBAL DE LA TORRE
Aquest bloc requereix un nivell més elevat de coneixement sobre noves tecnologies, i els seus recursos o materials no estan tan encaminats a infantil, sinó que més bé es centren en l'educació primària. Així i tot he pensat que es interessant incloure'l a la llista per a un treball posterior al dels altres blocs. És el que es podria anomenar, com una segona fase d'aprenentatge, de nivell més elevat per a quant ja es tinguen assolits coneixement bàsics dels altres blocs. A més a més, així i tot que els recursos siguen per a primària, la nostra tasca com a educadors esta en poder adaptar tots els materials a les diferents etapes, aleshores no ens vindrà malament per a explorar, experimentar i crear a partir dels models de treball que apareixen a aquest bloc.

Pel que fa a l'elecció dels 5 blocs més interessants baix el meu punt de vista, cal dir que els he organitzat en principi baix l'orde de preferència, llavors els que he decidit seleccionar han sigut els cinc primers.

1. ENLACES EDUCATIVOS
Com ja he comentat anteriorment, aquest bloc és un dels quals em pareixen més complets. A banda d'integrar els aspectes de les noves tecnologies a l'educació i la seua aplicaicó mitjançant diversos programes i activitats, emmarca tots els continguts de les diferents àrees dins del mateix context, relacionant-los per a donar-lis sentit, la qual cosa em pareix molt significativa de la forma d'educar que deixen veure els autors. L'aprenentatge significatiu que tant estem treballant en la nostra especialitat. (Exemple de l'entrada: "Aprende con D.Quijote"; tracta literatura, matemàtiques, geografia, etc. de manera lúdica i amb noves tecnologies).

2. LASTICPARAPEQUES
Trobem una gran quantitat i varietat de recursos de noves tecnologies per a la pràctica docent del dia a dia. A més esta dedicat en gran mesura a l'educació infantil, la qual cosa el fa un dles blocs essencials per a la nostra especialitat. He de dir, de nou, que és molt complet i inclou recursos per a treballar la llengua castellana amb l'alumnat nouvingut, i recursos per a treballar amb alumnes amb necesitats educatives especials.

3. APRENDRE I ENSENYAR AMB LES TIC
Tracta més directament els programes que el professorat pot utilitzar en la seua tasca com a docent, ensenyat a manejar-los i adaptarlos a les nostres necessitats educatives. A més amés, inclou apartats que per la seua varietat són molt interessants: l'atenció a la diversitat i les TAC, recursos de tipus lúdic, presentació i utilització de diversos programes, etc.

4. BLOG DE RECURSOS TIC EN EDUCACIÓN
A banda de la presentació de programes i l'aplicació d'aquestos a l'aula, el que m'ha decidit definitivament a escollir aquest bloc, ha sigut l'ampli grup d'enllaços que ens proporciona, per a complementar la informació que el bloc mateix aporta. Aquestos enllaços ens permeten conèixer l'opinió de diversos docents, conèixer com treballen a diversos centres educatius, obtenir recursos de quasi qualsevol tipus per a l'ensenyament, etc.

5. EDUCACIÓN Y TIC
Ser una pàgina de col·laboració del professorat, que informa de diverses assemblees sobre TIC en l'educació, programes, experiències a l'aula, i a més a més els enllaços han fet d'aquest bloc el últim de la meua llista d'eleccions. Com a aspecte rellevant d'aquest, esta la característica de poder parlar directament amb l'autor del bitàcoles i plantejar-li les nostres propostes, els nostres dubtes etc.

Definitivament, l'elecció dels cinc blocs més interessants ha estat complicada ja que he buscat 15 blocs que m'han agradat prou i que trobava de prou vàlua, per la qual cosa, no vull descartar-los del tot, i no negue possibles canvis de preferència que puguen donar-se una volta vaja aprofundint més en cada bloc.

Pel que fa a l'entrada més interessant, he de dir que han hagut varies candidates com a entrada més interessant, però definitivament m'he decantat per la següent: El treball col.laboratiu en xarxa, Teresa Torné, bloc APRENDRE I ENSENYAR AMB LES TIC (nombre 3 de la llista dels 5 blocs més interessants). No és tanmateix una entrada que ens explique grans conceptes o aplicacions de les noves tecnologies a l'aula, però, recull diversos enllaços als quals mestres de tot el país treballen conjuntament i col.laboren per a poder interactuar entre centres i entre docents. En la meua opinió, aquest és un aspecte molt importat per al qual són necessàries les noves tecnologies, ja que degut a la distancia i a la gran quantitat de centres o institucions educatives, tota aquesta posada en comú d'informació, recursos, etc. que hem estat cercant per a aquesta tasca no es podria portar a terme.
En definitiva, no he escollit aquesta entrada pel seu contingut conceptual sobre les TIC i l'educació infantil, sinó per l'esperit d'unió i cohesió que crea entre el professorat, i que tanmateix seria, com ja he comentat impossible, sense els recursos que ens proporcionen les noves tecnologies.

Aquesta tasca a estat per a mi prou extensa, degut a que he cercat molt per a trobar els blocs que he considerat més complets, e intentar deixar de banda aquells que tenien pocs recursos o poca informació sobre les tics a l'educació i seleccionar només els que tingueren un alt nivell de experiència pràctica en l'aplicació de les tecnologies a l'aula. A més a més, com que hi havia molts blocs que tractaven més o menys els mateixos temes he intentat trobar 15 bitàcoles que es complementaren unes amb les altres, de manera cohesionada i aportant informacions novedoses o alternatives a les que ja tenia als altres blocs.

Ha estat una activitat, en la meua opinió bastant satisfactòria, ja que almenys a l'estada de Pràcticum II no havia pogut gaudir de totes aquestes altres opcions d'ensenyança, i descobrir aquest món, que com ja he comentat ens apropa a altres centres, experiències docents, etc. de tot el país, i el que més importa, ens introdueix al món al que s'estan desenvolupant els nens que anem a educar, el món digitalitzat, ha refrescat la meua idea d'educació i a obert noves portes fins ara inexplorades per a mi.

Pense, que aquestes noves tecnologies, sempre aplicades des d'un punt de vista educatiu, poden enriquir molt tant l'educació dels nens, com el nostre renovament com a educadors i el nostre autocreixement com a docents.

Per a finalitzar m'agradaria deixar exposades diversos blocs educatius que m'han cridat l'atenció, però que no he inclòs a l'activitat degut a que no es referien principalment a les TIC en l'educació infantil:

EL RACÓ DELS NENS
Tracta diverses activitats i aplicacions didàctiques a l'aula: manualitats, activitats amb noves tecnologies, etc.
DOLORS TODOLÍ
Quadern de tasques a l'aula d'una mestra, donant especial importància a les tasques de creativitat i imaginació.
IDEARIO DE UNA NUEVA ESCUELA
Educació per a la humanització: educació en valors, motivació, superació personal, etc. Tots aquells valors que a sovint s'obliden a l'escola.
ACTIVINFANTILPIO
Més tasques d'aula. Especialitzada en educació infantil, amb una gran mediateca d'explicacions, recursos i reflexions del i per al professorat.
RECURSOS PARA NUESTRA CLASE
Es centra en l'educació primària, especialment el segon cicle, i ens mostra diversos programes digitals per a l'aula. Tenen activitats molt interessants, i una llista extensa de blocs de suport educatiu.

Aquesta llista serà afegida, per a que tothom puga visitar els enllaços com a Blocs Educatius.
Salutacions a tots i totes, espere que pogueu gaudir de les meues aportacions.

BITÀCOLES

2008-03-04T20:01:00.004+01:00

Bo la primera cosa que vull fer a aquest quadern d’aprenentatge és saludar tothom que entre a veure’l.

Amb aquesta tasca el que pretenem és prendre un primer contacte amb el que es el món dels bloggers. Primer que res hem investigat un poc sobre el que s’entén com weblogs i tot el vocabulari relacionat amb aquests.

Ens hem informat un poc sobre el que són els bitàcoles, el seu sorgiment i la seua evolució al cap dels anys fins a l’actualitat, i les diferents variants de weblog existents.

Una volta realitzada la recerca d’informació i visitades unes quantes pàgines web d’aquestes característiques ens hem decidit, tal i com ens indicaven a la guia de l’assignatura a crear el nostre propi bitàcola.

La tasca ha estat un poc complicada en un primer moment, ja que no mai havíem creat un bitàcola nostre, però de seguida seguint els passos corresponents ens hem enganxat un poquet al que es necessitava conèixer per a crear la nostra tasca.

Primerament, amb la adressa del google que ja teníem, hem obert el nostre bitàcola, li hem posat el nom que hem considerat interessant, i hem escollit un títol. De seguida hem triat les característiques que més ens agradaven per a la nostra pàgina (plantilla, color de les lletres, idioma, etc.) i hem creat el weblog.

Darrerament, hem vist com quedaven les nostres eleccions i hem modificat el nostre perfil per a afegir un poc més d’informació, mitjançant la casella de “editar perfil”.
I per últim hem actualitzat el bitàcola amb la primera entrada, aquesta descripció del procediment seguit.
Hem d’admetre que encara havent realitzat tot el procés hi ha molts aspectes dels bitàcoles que considerem difícils d’entendre degut a la gran quantitat de vocabulari específic existent sobre aquestes pàgines web, com per exemple la sindicació dels blogs no em queda massa clara (RSS, Atom) i els diferents blogs creats des de el començament d’aquest fenomen fins a l’actualitat, però estic segura de que d’ací a final de curs aquests aspectes aniran aclarint-se, llavors, calma..
Be, de moment, res més que dir, esperem que ens siga útil a tots per a aprendre sobre les noves tecnologies i a més a més per a compartir coneixements i experiències relacionades amb l’educació.

Salutacions,

Alba.

Quaderns d'aprenentatge

Software Libre

Noves Tecnologies a l'Escola

BITÀCOLES